6.5

Задание 6.5. Составить план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования учащимися и сотрудниками учреждения образования.

Дата выполнения задания: сентябрь 2021 года

Количество учащихся: учащиеся 5,6,10 классов – 30 человек

Список учащихся:

1. Белова Екатерина

2. Ермаков Евгений

3. Иванов Никита

4. Кудинова Вероника

5. Новиков Ярослав

6. Перепичка София

7. Ромонятова Татьяна

8. Васильева Дарья

9. Володин Дмитрий

10. Ковалевский Артём

11. Кудинова Любовь

12. Максимов Артем

13. Матвеев Матвей

14. Мырза Евгений

15. Раговский Антон

16. Рагуев Данила

17. Рудницкая Виолетта

18. Сукач Максим

19. Федченко Александра

20. Аншин Михаил

21. Бабаш Дана

22. Винников Алексей

23. Володина Вероника

24. Ерошевич Александр

25. Ерошевич Каролина

26. Налесный Илья

27. Непокульчицкая Виталия

28. Нестеров Эдуард

29. Фозекош Евгения

30. Яковенко Алексей

Исследовав качество атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования и изучив необходимую литературу, учащиеся совместно с педагогами пришли к мнению о необходимости создания плана действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.

Задание 6.5. Составить план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования учащимися и сотрудниками учреждения образования.

Дата выполнения задания: сентябрь 2022 года

Количество учащихся: учащиеся 6,7,8 классов – 27 человек

Список учащихся:

1. Белова Екатерина
2. Ермаков Евгений
3. Иванов Никита
4. Кудинова Вероника
5. Новиков Ярослав
6. Перепичка София
7. Ромонятова Татьяна
8. Бонадысенко Егор
9. Герасименко Кира
10. Игнатенко Ульяна
11. Новиков Матвей
12. Сазыкин Данила
13. Стешаков Кирилл
14. Сукач Анастасия
15. Фомина Милана
16. Фозекош Андрей
17. Васильева Дарья
18. Володин Дмитрий
19. Ковалевский Артём
20. Кудинова Любовь
21. Максимов Артем
22. Матвеев Матвей
23. Мырза Евгений
24. Рагуев Данила
25. Рудницкая Виолетта
26. Сукач Максим
27. Федченко Александра

Исследовав качество атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования и изучив необходимую литературу, учащиеся совместно с педагогами пришли к мнению о необходимости создания плана действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.